Numa entrevista de emprego para qualquer vaga administrativa no Brasil, a pergunta sobre conhecimento em informática é quase universal. Word, Excel, e-mail, sistemas de gestão básicos: competências que empregadores tratam como básicas e que candidatos de origem vulnerável frequentemente não possuem, não por falta de inteligência ou capacidade, mas por falta de acesso às ferramentas e ao treinamento necessário para desenvolvê-las.
Eloizo Gomes Afonso Duraes criou na Fundação Gentil Afonso Duraes um curso de informática que existe desde setembro de 2003 e que foi desenhado exatamente para fechar essa lacuna antes que ela se torne uma barreira intransponível na vida profissional de jovens vulneráveis.
Módulo a módulo: O que os alunos aprendem
O curso começa, para os alunos mais novos, com programas de apoio à alfabetização que usam a tecnologia como ferramenta pedagógica. Essa entrada é estratégica: conecta o aprendizado digital ao processo de alfabetização que as crianças estão vivendo na escola regular, tornando os dois processos mutuamente reforçadores.
À medida que os alunos avançam, o currículo evolui para digitação estruturada, que desenvolve velocidade e precisão fundamentais para qualquer uso profissional do computador. Em seguida, o pacote Office: Word para criação e edição de documentos, Excel para organização de dados e cálculos básicos, PowerPoint para criação de apresentações. Esses três programas respondem pela maioria das exigências de informática nas vagas de trabalho formal no Brasil.
O módulo de sistemas operacionais ensina como navegar e configurar o ambiente de trabalho digital. O de navegação na internet foca tanto na eficiência de pesquisa quanto na segurança, ensinando os alunos a identificar golpes, proteger dados pessoais e usar o ambiente online de forma crítica e responsável.
Por que esse currículo funciona?
Eloizio Gomes Afonso Duraes estruturou o curso com atenção a um princípio que muitos programas de inclusão digital ignoram: relevância prática imediata. Cada módulo foi incluído porque tem aplicação direta na vida acadêmica ou profissional dos alunos, não porque é tecnicamente interessante ou porque está disponível como conteúdo de um curso pronto.
Essa orientação pela relevância prática é o que garante que o aprendizado se traduza em competência real, não apenas em familiaridade superficial com ferramentas que os alunos não saberão usar com eficiência quando precisarem. Eloizo Gomes Afonso Duraes construiu um curso que prepara para o mundo real, e esse é o seu diferencial mais significativo.
Autor: Diego Rodríguez Velázquez
